Wir machen MINT!
Unsere Schule ist seit 2015 als MINT-freundliche Schule zertifiziert. Mehr Informationen zum MINT-Initiative finden Sie mintzukunftschaffen.de
MINT-Fächer und ihre Bedeutung
Zum vierten Mal erhält unsere Schule den Titel "MINT-freundliche Schule".
Diese Auszeichnung spiegelt unsere Schularbeit in naturwissenschaftlichen Projekten und Wettbewerben sowie in Kooperationen mit Instituten, Firmen und digitalen Anbietern mit MINT-Bezug wieder. Wir freuen uns sehr über diesen Erfolg und bedanken uns auch an dieser Stelle wieder für das Engagement der Lehrkräfte und bei unserer Schülerschaft für die rege Teilhabe.
Die Bedeutung der MINT-Bildung liegt zum einen in der eigenen beruflichen Entwicklung, zum anderen bildet sie auch die Grundlage für die Teilhabe an unserer von Wissenschaft und Technik geprägten Welt im Sinne einer umfassenden Chancengerechtigkeit und fördert kreativ-gestalterische Kompetenzen.
Die Kenntnis mathematisch-naturwissenschaftlicher Zusammenhänge ist Voraussetzung für einen verantwortlichen Diskurs zu wissenschaftlich-technischen Entwicklungen der Gegenwart und der Zukunft.
Der Wirtschaftsstandort Deutschland fußt zu einem großen Teil auf dem Nachwuchs in den MINT-Qualifikationen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).
Unser DaMinti-Konzept:MINT Konzept DaMINTi
Besondere curriculare MINT-Angebote unserer Schule
Eindrücke aus dem NaWi-Projekt der 10.Klasse
Zunächst recherchierten wir zum Begriff Bionik. Zwei verschiedene Vorgehensweisen können zum Tragen kommen: der „Bottom-up“- und der „Top-Down“-Prozess. Beide Prozesse beinhalten das Abschauen aus der Natur: beim Top-down Prozess steht zunächst ein technisches Problem im Mittelpunkt, welches es zu lösen gilt, beim „Bottom-up“-Prozess entdeckt man interessante Funktionseigenschaften von Organismen in der Natur, deren Bauprinzip für zukünftige technische Entwicklungen genutzt wird. Wir nutzten das Bottom-up-Prozess und suchten nach einer Lösung für eine optimale Drachenkonstruktion. Wir erarbeiteten die Grundlagen verschiedener Flugtechniken in der Natur und ermittelten durch Experimente die perfekte Form eines Drachens. Im 2. Teil der Woche durften wir endlich auf der Grundlage des Gelernten unseren eigenen Drachen bauen. Den krönenden Abschluss bildeten die Flugversuche im BUGA-Park. Wobei wir leider selbst durch schnelles Rennen Wind erzeugen mussten, weil uns der Herbst dabei kläglich im Stich ließ.Jacobs verleiht Energiesparprämie an DAVINCI
Die Projektgruppe erarbeitete breitflächig Themen zur nachhaltigen Nutzung von Ressourcen. Dabei ging es am Anfang der Woche um das spannende Thema: „Wieviel Wasser isst du?“ Hierbei wurden wir von einer Brebit-Workshopleiterin unterstützt, die uns sehr emotional aus ihrem Heimatland Brasilien berichtete und dem dortigen Problem, dass der brasilianische Urwald für den Anbau von Soja als Futtermittel für die Rindfleischherstellung zerstört wird. Nach der Rodung bleiben verwüstete Landstriche. Mit den Bäumen sterben auch die dort lebenden Tiere. Weiterhin benötigt dieses Verfahren Unmengen an zusätzlichen Ressourcen, z.B. Wasser. Wir lernten, dass die Produktion von nur 1 kg Rindfleisch 15.000 l Wasser benötigt! Erabeitet wurden die Inhalte mit theaterpädagogischen Methoden.Kochen mit und ohne Zucker
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digitale Schule
Viel Arbeit steckt dahinter, und viele Menschen haben Zeit und Ideen investiert. Wir entwickeln unsere Konzepte nun stetig weiter.
In diesem Jahr haben wir die Auszeichnung zur digitalen Schule erhalten. Danke an das Team Medien!
e-learning
Informationen zur Nutzung der Schul-Cloud Brandenburg
Teilnahme am Pilotprojekt Schul-Cloud Brandenburg
Elternumfrage E-Learning
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LemaS
https://www.leistung-macht-schule.de/
Seit dem Schuljahr 2023/24 beteiligen wir uns an der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“ (LemaS). Die Initiative hat das Ziel begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schülern zu fördern und folgt dem Leitgedanken, Stärken aller Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht zu erkennen und ihnen eine Lernentwicklung zu ermöglichen, die ihren Potenzialen angemessen ist.
Bildungsminister Steffen Freiberg:
„Begabungsförderung ist Teil einer modernen Schulentwicklung. Die Bund-Länder-Initiative ‚Leistung macht Schule‘ hat das Ziel, Potenzialentfaltung noch stärker in unseren Schulen zu verankern. Mit dem Ausbau der LemaS-Schulnetzwerke in der Transferphase wird das Know-how dieser Initiative in Brandenburg verbreitet und gesichert. Über die Initiative sollen Schülerinnen und Schüler individuell und bestmöglich gefördert werden, unabhängig davon, ob sie leistungsschwächer oder leistungsstärker sind. Das ist Bildungsgerechtigkeit unabhängig von der Herkunft oder dem sozialen Hintergrund“.
Unsere Schulkonferenz hat eine Teilnahme im Oktober 2022 mit dem Schwerpunkt MINT - Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik beschlossen. Dabei verfolgen wir das Ziel, eine leistungs- und begabungsförderliche Schul- und Unterrichtskultur zu etablieren.
Gemeinsam mit anderen Projektschulen im Land Brandenburg werden wir in Netzwerken zusammenarbeiten, Instrumente und Methoden entwickeln und erproben, um unsere SchülerInnen und Schüler besser zu fördern. Dabei unterstützen Wissenschaftler aus verschiedenen Universitäten.
LemaS bei DAVINCI